１）団体の紹介

カリフォルニア大学で開発された科学・数学の体験学習プログラムGEMS（ジェムズ）＊の日本における普及とリソースセンターとして2001年に設立。以来、教育機関、行政、企業や他NPOやNGOと連携しながら、体験をベースにした科学・数学学習によって基礎学力を身につけるとともに、自ら考え、学ぶ姿勢を育てるワークショップを展開しています。
＊Great Explorations in Math and Science（科学と数学の偉大な冒険） ＝カリフォルニア大学バークレー校ローレンスホール科学教育研究所で1980年代より研究開発されている幼児から高校生を対象とした科学・数学領域の参加体験型プログラム

２）今回助成を受ける事業の紹介（課題、実行項目）

病気の治療のために⾧期入院中、あるいは入退院をくり返す子どもたちにとって、継続した学びの機会を得ることは困難です。特に実験を始めとした体験的な学習は、病院に持ち込める備品が限られるなど実施が難しいとされ、コロナ禍においては外部講師を招くこともできず停滞しています。そのような状況に対して、オンラインで体験型のワークショップを提供していますが、当日の体調や急な検査で参加できない子どもが毎回いらっしゃいます。
そこで、団体HP上に無料の実験動画を掲載するページを作成して、いつでも・どこからでも観られるようにし、すべての子どもたちが安心して楽しめる学びのチャンスを提供していきます。

３）事業を実行していく上でのポイント・抱負

GEMSでは、子どもたちが自分の想像力と創造力を使って、自分たちで実験を企画し話し合い、結論を導き出していくことを大切にしており、その姿は好奇心と探究心をたっぷり持った科学者そのもの。身近なものを使ってできる実験のため、先生や保護者の方が材料を準備しやすく、子どもたちの状態に合わせてアレンジもしやすいのが特徴です。
算数やアート、環境、自然科学や物理、化学など幅広いジャンルのプログラムがあるので、子どもたちが外の世界に興味をもち、未来への楽しみが増えるようなコンテンツを配信していきます。