＜目的＞

３月からの臨時休校中、ゲーム機やスマホなどの長時間使用による生活習慣の乱れが見られたことから、高学年ではスマホやネットの使用ルールやマナーについて考える授業を行いました。例年は、夏休み前の集会で全校児童に対して安全指導を行っていますが、今年度は熱中症や感染症の危険を回避するため各クラスにて実施することとしました。

＜内容＞

５年生では、４５分版の講師用プログラムに沿って、授業を行いました。特に、動画教材の中で紹介されていた、ゲームのしすぎで睡眠時間が減り、気力が低下する「ゲーム障害」の事例には、身近なことと感じる児童が多かったようです。そうならないためのルール作りについて、話し合いの時間を多くとりました。

６年生では、１５分版の投影用スライド・シナリオを用い、主にネットで起こるコミュニケーショントラブルについて考える授業を行いました。スライド資料の内容やその後の話し合いを通じて、メールやＳＮＳは文字だけのやり取りで顔の表情や声で気持ちを伝えることができないために、誤解を招きやすい点があることを実感できました。

＜感想＞

児童

• インターネットやゲームをやりすぎないように、ルールを決めたり、家族のいるところで使ったりすることが大切だと思いました。
• 自分が正しいと思った言葉でも、相手にはまちがった意味で伝わってしまう場合があるので、送信する前にしっかりと確認することがとても大事だと思いました。

教員

• 子どもたちの日常で起こりうるトラブルや危険性がわかりやすくまとまった教材だったので、児童が自分事として主体的に考えることができた点がよかったです。