＜目的＞

入学後に新１年生保護者全員にお話をする機会がないため、携帯やスマホ、インターネットの使い方や児童の現状について理解してもらい、家庭でのフィルタリングの必要性などについて知ってもらうために入学前のタイミングでお話する時間を設けました。

＜内容＞

講師用プログラムに沿って、約２０分間お話をさせていただきました。ゲーム機や携帯・スマホ、タブレットやテレビ、パソコンなど、インターネットにつながっている機器にはさまざまなものがあります。ゲーム機がインターネットにつながっているという意識が低い保護者もいることは以前から感じていましたが、高学年になるとインターネットにつながる機器の保有率はほぼ１００％になるという事実に、驚いていたようでした。携帯やスマホ、タブレットを契約しているのはあくまでも保護者であり、子どもは保護者から貸与されて利用しているという意識を持ってほしいと話をしました。インターネットは、便利だが使い方を間違えると犯罪に巻き込まれたりする怖さがあること、人を傷つけてしまうこともあるということを意識して、話をしました。

＜感想＞

教員

• シナリオが準備されているので、とてもやりやすかったです。保護者に伝えたいことを自分の言葉で付け加え、話を進めました。ビデオもあり、興味を持って観ていただきました。

保護者

• 今の子どもたちの現状がよく分かりました。ゲーム機がインターネットにつながっているいう意識がなかったので、とても勉強になりました。
• 親族がスマホの購入を検討していましたが、今回の話を聞いて、子どもに持たせていいものか考えさせられました。使い方を子どもと一緒に考えていきたいです。