＜目的＞

児童や保護者と面談などでコミュニケーションをとる中で、インターネットを介してのスマホやオンラインゲームでのトラブルが身近な問題となってきていることを感じたため、時間をとって指導しました。学習参観の時間を使って、保護者にも一緒に参加してもらい情報モラル教育についての学習を実施しました。

＜内容＞

講師用プログラムに沿って、道徳の時間に４５分間の授業を行いました。内容がよく練られていて子どもたちの理解も早く、付属のワークシートも使用しながら話し合いを活発に行うことができました。
スライド内の動画は誰もが真剣に見入り、ゲームがやめられなくなるだけでなく、友達も失ってしまう要因になり得ることに、怖さを感じたようでした。
スライドはそれぞれまとめの部分が空欄で入っていたので、友達同士考える時間をとることができ、子どもたちは集中力を継続させて話を聞くことができました。保護者の方も時折うなずきながら聞いている姿がありました。

＜感想＞

児童

• SNSでは、相手の顔が見えないために誤解が生まれたり、文の打ちまちがいでうまく伝わらなかったりすることがあるので、よく考えてから送った方がいいと思いました。
• ゲームの使い過ぎをしないよう、しっかりと親に頼んで設定してもらおうと思いました。SNSでのやり取りやネットでの出会いは危険なので、まずそういうアプリやネットをしないようにしようと思いました。

教員

• 話し合いのポイントがスライドに細かく書いてあり、非常に授業を進めやすいパワーポイントの資料になっています。また、途中でまとめがあったり、ムービーがあったりと、子どもたちが集中力を継続できる内容に作られていたのがよかったです。