＜目的＞

学校で扱うタブレット端末や、家でのスマホ・ゲームなどの利用にあたり、情報モラル学習について学校全体で取り組みたいと思い、授業を行いました。
ICT機器に関して指導する案件も増えてきているので、改めて時間をとり指導していきました。

＜内容＞

学級活動の時間を使って授業を行いました。
スマホの使用時間を守らずに使いすぎてしまう事例は、身近なことと感じる児童が多かったようです。このテーマについては、話し合いの時間を長めにとりました。
また、初めに家庭で使用のルールを決めているかどうかを確かめたところ、ルールがある家庭とルールがない家庭がありました。そこで、ガイドブックの最後のページを活用し、家庭でのルールを決めていくことを促しました。

＜感想＞

児童

• 家でゲームをするときも、いつの間にか時間を忘れてやり続けてしまうことがよくあります。やり過ぎてしまうとどうしてよくないのかということや、ルールを守ることの大切さなどがわかりました。
• 自分はルールを守って使っているけれど、みんなの考えを聞いていると自分でメリハリをつけるのは難しいことだと思いました。お母さんやお父さんとよく話して使いこなせるようになっていきたいです。

教員

• 家庭でルールを決めるきっかけづくりになってよかったです。教材の冊子は子どもたちにとっても読みやすかったようで、進んで読む姿が見られました。