＜目的＞

保護者の授業参観日に合わせて教材を活用しました。２月１日は低学年の参観日、２月１０日は高学年の参観日でした。各担任が学級（学年）懇談会の時間に保護者向けの説明を実施しました。

児童に対しては年度当初に、各学年向けに情報リテラシーの出前授業を行っていました。今回は、学校あてに届いたベネッセこども基金の冊子配布のお知らせを見て、児童の家庭でのスマホの使用について不安をもつ保護者に向けて、啓蒙の目的で冊子を活用しました。

＜内容＞

保護者懇談会で冊子「初めてのスマホ安心ガイドブック」を配布し、各担任から冊子に掲載されている情報の概要を説明したうえで、その場で各自冊子に目を通していただく時間を取りました。

各家庭によって必要としている情報がさまざまであるため、残りは各家庭で熟読していただくようお願いしました。特に卒業を控えた６年生については、中学進学にあたって携帯電話を買ってもらうという話を児童たちから聞いていたため、保護者が買い与える際の不安解消につながったように思います。

＜感想＞

教員

• 保護者が子どもとともに学び続けるためのサイトのQRコード等も掲載されていて、これ１冊で子どものネットモラル教育や保護者への啓蒙などが適切にできると感じました。ありがとうございました。

保護者

• ちょうど携帯電話の購入を考えていたため、フィルタリングの大切さを知ることができてありがたかったです。
• スマホを買い与える前に、子どもと一緒にルールを作る大切さが学べてよかったです。