2019～2021年度の助成期間を終えられた認定特定非営利活動法人茨城NPOセンター・コモンズより、3年間の取り組みと成果についてご報告いただきました。

事業目的
①　外国ルーツの子がスムーズに公立小中学校に入れるよう日本語初期指導等を行うプレクラスを常総市を皮切りに県内各地につくる。
②　日本語習得の基盤として母語教育も重要でありそのことを保護者や保育教育関係者に広め具体的な母語学習の場もつくる。
③　就学していない児童、不登校になった児童生徒が家から出て集える場、自分の目標をみつけられるような多文化フリースクールをつくる。

助成事業紹介｜学校との連携を強固にした外国にルーツのある子どもとその家族の支援から、多文化多世代交流拠点を目指す！

目標通りにはなかなか進みませんが、粘り強く行政と交渉して、3年間で着実に成果を残され、少しずつ支援を広げているのは素晴らしいと思います。常にいちばん厳しい思いをしている人たちに目を向け、即時に手当をすることと、根本的な解決を両輪で進められていると思います。今後も地域に根ざした活動を続けていただければと思います。

1年目の活動内容と結果 2年目の活動内容と結果 3年目の活動内容と目指す状態 3年目の結果 課題および今後の展望

2年目の活動内容と結果

＜活動内容＞
◆プレクラス：情報収集を行ったほか、学校に在籍する児童に対して補習や言葉の指導を行った。
◆母語教育：群馬での取組みを保育関係者も参加するケース検討会で紹介した。県生涯学習課の親子向け子育て冊子に母語教育の情報が盛り込まれ、保健センターでの乳幼児健診会場で保護者向けの情報提供を試みた。


＜結果＞
◆プレクラスについては、市に働きかけ検討するネットワーク会議の設置にはこぎつけることができた。
◆母語教育については、母語での読み聞かせに使えそうな絵本の収集などは行ったが読み聞かせ講習会などは行えなかった。

3年目の結果

プレスクール具体化という目標については、行政に企画提案まではできたが具体化していない。

母語教育についても他県の活動事例や教材に関する情報収集はできたがそれらを使って地域で普及するところまではいっていない。

ただし、フリースクールも今ある施設を活用してどんな日中活動ができるかについては色々な試行錯誤を経て、この場にあった活動がイメージできるようになった。

対象についても、当初は不登校になった外国籍児童生徒と考えていたが、本来高校に行く年代で家で過ごしているオーバーエイジの居場所や高校進学支援のニーズに多く接することにより、そうした人たちへの支援に目標を設定することができた。